今日はハロウィン

栄養教諭の新保先生は、明日から産休に入ります。

最後の日まで、食育の授業に入ってくれました。

６年生に、給食の献立を考えてもらう授業です。

栄養バランスはもちろん、好みや旬なども考慮して献立つくりに取り組みました。

新保先生、ありがとうございました！

元気な赤ちゃん誕生の報告をお持ちしています♪

今日はなかよし級の授業を参観しました。

「スリーヒントクイズを作ろう」

スリーヒントクイズをみんなで楽しんでから、次は自分達で作ってみることになりました。

やくそくを決めて、作り方を学んでから、それぞれスリーヒントクイズづくりに挑戦しました。

皆が上手にクイズづくりに成功！！

今度クイズ大会をするそうです。楽しみですね！

手をあげて、活発に発言したり、自分のクイズを楽しそうに考えたりしていました♬

おもちゃランドの様子です♪（１日遅れてしまいました。すみません）

２年生が１年生を喜ばせるため、おもちゃやゲームを考え、制作し、ルールの説明も考えました！

遊んでる１年生はもちろん、遊ばせてあげている２年生も、素敵な笑顔でいつも以上に輝いていました☆

毎年、見たことのないおもちゃやゲームがどんどん出てくることに、とても驚いています。

２年生の皆さん、ありがとう！！

１年生を楽しみませてあげることができましたね！

５年１組、２組がお味噌汁の調理実習を行いました。

煮干しで出汁をとり、ながねぎ、油揚げ、大根でつくります。

ながねぎは小口切り、油揚げは短冊切、大根はいちょう切り・・・班で協力して、なごやかに調理をしていました♬

家庭科室には出汁の良い香りがただよっていました。

また今日は、１・２年生の「おもちゃランド」がありました。詳しくは明日掲載予定です。

今週末は６年生の修学旅行です。

日頃から６年生にお世話になっている１年生が、感謝の気持ちをこめて、てるてる坊主のプレゼントに来ていました。

大好きな６年生が修学旅行を楽しめますように、と心を込めて作ってくれたと思います。

１年生の思いのこもったてるてる坊主と一緒に、修学旅行で素晴らしい思い出をつくってきてほしいです。

今日は５年３組の国語を参観しました。

国語　「気持ちが伝わる表現を考えよう　詩　りんご　山村暮鳥」

「りんご」の詩が表しているきもちを想像したあと、グループごとにオリジナルの詩を考える授業でした。

気持ちを想像する場面から、活発に自分の思いを伝えあう姿がありました。

グループごとの話し合いも、どのグループも真剣に語り合っていました。

難しい課題だと思いましたが、みんなで協力して乗り越えて行く姿が素晴らしかったです。

今日は６年生の家庭科「まかせてね　今日の食事」の授業を参観しました。

「栄養満点、自分史上最高の弁当を作ろう！」をめあてに、調理実習でどんなお弁当をつくるか計画を練りました。

栄養バランス、いろどり、好み、旬の食材などを考え、献立をつくります。

クロムブックを使って、旬の食材や、自分の使いたい食材を使った料理をさっと調べて学習に活かす姿はさすが６年生です。

これまで学習した五大栄養素や６つの食品群などもすらすら出てきました。

食品を６つの食品群に分ける時には、給食委員さんが活躍していました♬

今日と明日はクリーンデイ。２，３校時に校庭の草取りや石拾いを行いました。

保護者・地域の方にもご参加いただきましたし、子ども達もがんばってくれたので、とてきれいになりました！

昨日は、６年２組の国語の授業を参観しました。

国語の話し合い活動の授業です。

「最高の学校の設計者になろう」ということで、自分達の描く夢の学校を実現するための話し合い活動を行いました。

どのグループも活発に話し合って、なるほど！と思うようなアイディアを発表していました。

短時間でこれだけの話し合いができることに驚きました！さすが６年生です！

昨日と今日、栄養教諭の新保先生による食育の授業「３つの栄養のはたらきを知ろう」を２．３年生の各クラスで行いました。

２・３年生のパワーに新保先生も驚いていました。

栄養のこと、作ってくれている人の思いなどを知って、残さず食べてほしいです。

昨日は、４年２組で研究授業が行われました。

教育委員会からも教育長をはじめたくさんの方々が参観してくださいました。

国語「ごんぎつね」の最後の場面で、兵十の問いかけにうなづいたごんはどんな気持ちだったのかを考えました。

とにかく話を聞く姿勢が素晴らしく、話し手をみながら、あたたかく反応しながら聞いています。

聞き手がよいので、たくさんの意見が活発に出され互いに読みを深めていくことができていました。

考えを書き込む時は、一人ひとり集中して行い、ペアで意見交流をする時、全体で共有する時には活発に話しあい、最後には自分達で話し合いを進めていく姿も見せてくれました！

4年生とは思えない、とほめていただきました！

今日は３年３組の授業を参観しました。

社会「店で働く人と仕事」

今日は、売り上げを上げる工夫を考える学習でした。

お店屋さんのワークショップを行いながら、目標に迫っていきます。

とても仲良く、活発に学習する姿が見られました。

こちらは昨日の校庭。６年生は体育でTボールに挑戦中です。

今日は連合音楽会♬

相模野小学校、相武台東小学校、そして相模が丘小学校の３校の４年生が相模野小学校の体育館に集まって、音楽会を開催しました。

相模野小学校も、相武台東小学校も、大変すばらしい演奏でした！

演奏だけでなく、挨拶や、移動、演奏を聴く態度、話を聞く態度など、音楽会の中のすべての行動が立派で、驚きました。

どの学校も校歌と自由曲の２曲を演奏します。

相模が丘小学校の校歌の時、アクシデントが起こりました。

伴奏の音源が止まってしまったのです。

それでもみんな、まるでアクシデントなどないかのように立派に歌い上げてしまいました。とても素晴らしい団結力に感動しました♬

（そのあともう一度歌い直すチャンスもいただきました）

自由曲「ゆうき」では、練習の成果を発揮し、とてもいい表情で心を一つにハーモニーを奏でました。歌声はもちろんですが、みんなの一生懸命な顔を見ているだけでも、感動が込み上げてきました。

感想を聞くと、「緊張したけど、楽しかった！」と口をそろえていました。お疲れ様でした！

指導にあたってくださった境先生、４年生の先生方、ありがとうございました。

今日のドッジボール大会は、５年生VS６年生！

さすがに激しい戦いが繰り広げられました。

激戦を制したのは６年生。５年生もよく健闘しました。

体育委員さん、ありがとうございました！！

明日は連合音楽会の校内発表が行われます。４年生は、今日も一生懸命練習に励んでいました♬

当日が楽しみな出来栄えです！

今日はドッジボール大会２日目。

４年生と２年生でした。

どちらも熱戦が繰り広げられました。

４年生は１０月１日、連合音楽会です。今年も昨年同様、相模野小、相武台東小と本校の３校で行います。

今、一生懸命に練習中。合言葉は「がんばらない」。

合唱指導に来てくださっている境先生の話をしっかり聞いて、どんどん吸収していく姿が素晴らしい！！

本番が楽しみです。

今日から体育委員会のキャンペーン　ドッジボール大会が始まりました。

今日は３年生と５年生。

クラスは関係なく、給食当番のAグループ　VS　Bグループで行います。

必死の面持ちで汗を流していました！

そして５時間目には校内研究の授業が２年１組で行われました。

たくさんの先生方に見守られて、２年１組のみんなはいつも通り、頑張って学習する姿を見せてくれました！

講師の先生方からは「２年生とは思えないくらい素晴らしい」と言っていただきました。

国語　「お手紙」の授業。

「なぜかえるくんは、お手紙に書いたことまで、がまくんに教えたのだろう」ということをみんなで考えました。

文章に書いてあること、これまでに学習したことを振り返りながら活発に自分の意見を発言する姿や、「なるほど～」など友達の意見に反応しながら聞く姿が、印象的でした！

先週になりますが、最後の水泳学習で６年生の着衣水泳を行いました。

着衣だと泳ぎにくい、動きにくいことを体験した後、

ペットボトルを抱きかかえたり、あおむけになって首の後ろにあててみたりして、どのようにしたら長く浮いていられるか試してみました。

また、おぼれている人を見つけたら、（助けに行こうとせず）人を呼び、救急車を呼んでもらうこと。

ペットボトルやロープなどを（おもりをつけるなどして）投げると役立つこと。

なども学びました。

命を守るための学習。しっかり覚えていてくださいね！！

今日はコミコミスクールです。

普段の学習の様子を見ていただき、子ども達もそれを励みに頑張っています。

明日も実施します。どうぞご来校ください。

本日はベルマーク作業を会議室にて行っていただきました。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました！

今日は５年２組の理科の授業を参観しました。

「台風の動きと天気の変化」

台風によってどんな場所にどんな災害が起きるかを予想しました。

そして、台風による災害に対する備えについて考えました。

みんな落ち着いて、集中して学習していました。

グループで話し合ったり、全体で共有したりする場面でも活発に意見を交わす姿が素敵でした。

２年生の図工の作品です。「とろとろえのぐでかく」

優しく美しい色合いに、足がとまります。

１年の国語の授業。

「くじらぐも」

くじらぐもにのった子どもたちがどんなことを話しているかを想像して、伝えあっています。

グループごとにしっかり話しあえていました！